Del 20 al 22 de septiembre de 2023, 160 participantes de 26 países se reunieron en Königswinter, cerca de Bonn, para el 17º Congreso Europeo de Pedagogía Forestal. Los participantes, entre ellos pedagogos forestales, profesores, investigadores, silvicultores, profesionales, formuladores de políticas y estudiantes, deliberaron sobre el tema del congreso “Aprender a crear juntos: ¿Cómo puede la Educación Forestal para el Desarrollo Sostenible construir asociaciones y empoderar a las personas?” A través de actividades innovadoras como espacios de trabajo, talleres, actividades al aire libre, conferencias y excursiones, se abordaron diferentes aspectos de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) basada en los bosques. Pero ¿qué significa realmente la EDS? La EDS puede definirse como la impartición de conocimientos, habilidades, actitudes y valores a las personas para que comprendan el impacto de sus propias acciones y aprendan a abordar cuestiones clave del desarrollo sostenible, como el cambio climático, la reducción del riesgo de desastres, la biodiversidad y la pobreza. reducción y consumo sostenible y para permitir un comportamiento responsable (UNESCO).

El congreso fue organizado por la Asociación Alemana de Protección Forestal Asociación Federal e. v. (SDW) y el Red europea de pedagogía forestal con el apoyo de FOREST EUROPE. Matthias Schwoerer, del Ministerio Federal de Alimentación y Agricultura de Alemania y jefe de la Unidad de Política Forestal Europea e Internacional, abrió la reunión destacando la importancia del tema y transmitiendo sus expectativas sobre el congreso. Vera Steinberg, panelista en representación de FOREST EUROPE, mencionó que la educación forestal es una de las áreas clave del trabajo de FOREST EUROPE dentro del grupo de trabajo “Empleos verdes y educación forestal”. Aquí, se esfuerzan por crear conciencia sobre la contribución de FOREST EUROPE al proceso de políticas forestales a nivel paneuropeo, el desarrollo de capacidades y la exhibición de Empleos Verdes en el sector forestal. Las actividades y objetivos del flujo de trabajo están alineados con la necesidad de contar con personal capacitado para adaptar los bosques europeos al cambio climático y gestionar las crecientes demandas de la sociedad sobre los bosques.

En colaboración con SDW, FOREST EUROPE organizó un espacio de trabajo sobre “¿Cómo debería integrarse la EDS basada en los bosques en el proceso de política forestal europea?” En los debates, reflexionaron sobre la importancia de la EDS, identificaron lo que faltaba en las políticas y, por último, cómo abordar las brechas.

Los principales mensajes de la discusión incluyen:

• La EDS basada en los bosques debe comenzar a una edad temprana y continuar durante toda la vida, ya que el aprendizaje no tiene fin.
• Se necesitan nuevos modelos de aprendizaje que den a los alumnos y estudiantes tiempo suficiente para interactuar y aprender sobre los bosques. El plan de estudios también debería ofrecer oportunidades para más actividades al aire libre y otras actividades extracurriculares.
• Las acciones e iniciativas de EDS basadas en los bosques deben racionalizarse para amplificar las voces de los actores y aumentar el impacto.
• El proceso de formulación de políticas se percibe como lento y difícil de influir, pero es necesaria una actitud proactiva a la hora de comunicar las necesidades de EDS para garantizar que los mensajes lleguen a los responsables de las políticas. Esto se puede lograr, por ejemplo, produciendo resúmenes para los responsables de la formulación de políticas y acercándose a ellos activamente.
• Aprovechar siempre las iniciativas existentes o los acuerdos políticos, como los Objetivos de Desarrollo Sostenible, y crear asociaciones entre departamentos, ministerios, estados, regiones y países.

Sin duda, el congreso ofreció una gran oportunidad para aunar y ampliar la experiencia de los participantes, impulsar la red de educación forestal existente y aumentar el interés y la conciencia sobre la Educación para el Desarrollo Sostenible basada en los bosques. Fue un privilegio para FOREST EUROPE colaborar con SDW, que ha estado trabajando en temas forestales cruciales, incluida la pedagogía forestal, durante muchos años.

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